Pro školy
Metodická podpora pro učitele a školy
Projekt ReDiKid podporuje rozvoj digitální gramotnosti a odolnosti u dětí ve věku 9–11 let. Naše cíle jsou v souladu s moderním školstvím a zaměřují se především na posilování digitálních kompetencí u dětí. Vycházíme z relevantních výzkumů, které propojujeme s praxí, a usilujeme o vytváření nových strategií pro podporu digitální gramotnosti a odolnosti dětí. Více informací o průběhu projektu naleznete zde: O projektu.
6 důvodů proč se do projektu zapojit
Workshopy
Připravujeme workshopy a diskuze s odborníky v kontextu vlastních výsledků žáků.
Digitální kompetence
Přinášíme nové poznatky v rozvoji digitální kompetence u žáků.
Bezpečnost online
Klademe důraz na prevenci rizikového chování online, i v reálném životě.
Zdravé návyky
Učíme děti, jak mohou digitální technologie zapadat do zdravého životního stylu.
Odolnost dětí
Posilujeme odolnost děti, ta přispívá ke kritickému myšlení a duševnímu zdraví.
Certifikát
Zapojením do projektu získáte certifikát o účasti, jenž posiluje dobré jméno školy.
Praktické pomůcky pro školní výuku
Materiály
Plány hodin, které usnadňují přípravu učitelů a nabízejí hotové metody pro integraci digitální odolnosti do výuky.
Programy
Modulární kurzy, přizpůsobené věku a úrovni žáků, umožňují zavádění tématu digitální odolnosti do tříd.
Školení
Online a prezenční školení s praktickými příklady a inspirací, aby učitelé získali jistotu při práci s digitální bezpečností.
Podpora
Doporučení pro školní pravidla a strategie, pomáhají integrovat digitální odolnost a vytvářet bezpečné prostředí.
Dotazníkové šetření v systému REDCap
Součástí školního sběru dat je i online dotazník, který žáci vyplňují během běžné výuky v zabezpečeném systému REDCap.
Otázky se týkají každodenního života dětí a jejich chování v online prostředí: jak používají digitální technologie, jak zvládají zátěžové situace, zda se online setkávají s nevhodným obsahem nebo jak vnímají své zdraví a well-being.
Dotazník vyplňují pouze děti, jejichž rodiče podepsali informovaný souhlas, a odpovědi zpracováváme anonymně. Škola následně obdrží souhrnné výsledky na úrovni ročníků, které může využít při podpoře svých žáků.
Ve videu nahlédněte, jak dotazníkové šetření na škole probíhá.
Co o spolupráci říkají zapojené školy?
Mgr. Bc. Andrea Lukášová
Zástupkyně ředitele
Základná škola 1.máje, Hranice
PaedDr. Miroslava Purkarová
Zástupkyně ředitele
Základní škola Chropyně
Mgr. David Šenk
Učitel 2. stupně
ZŠ Bučovice 711
Mgr. Stanislav Štědrý
Zástupce ředitele
ZŠ a MŠ Náměšť na Hané
Mgr. Petr Slouka
Učitel 1. stupně
ZŠ a MŠ Nezamyslice
“Naším cílem je, aby rodiče měli jistotu, že své děti vedou k bezpečnému a zdravému používání technologií.”
prof. Mgr. Jana Pelclová, Ph.D., hlavní řešitelka projektu
Jak se můžeme zapojit?
V aktuálních výzkumech pracujeme s metodou náhodného výběru, proto není možné se do výzkumu samostatně přihlásit. Školy i rodiče oslovují naši výzkumníci dle jasně daných kritérií.
Co zapojení do projektu přinese naší škole?
Pro zapojené žáky bude vytvořen praktický workshop a diskuze s odborníky na základě jejich vlastních výsledků. Škola také obdrží certifikát o účasti v projektu Operačního programu Jan Amos Komenský, který může přispívat k dobrému jménu školy.
Jsou výzkumy určeny pro všechny věkové kategorie dětí?
Do výzkumu hledáme děti ve věku 9-11 let.
Jak probíhá měření?
Veškeré informace o měření Vám předá pověřený pracovník v tištěné podobě.
Kontakt